云师大附中:高中语文,六招拿下
2019-10-11 15:37 来源:云视网


本期嘉宾:存少辉,云南师大附中2019届语文备课组长,云南省高中语文教学能手,云南省学业水平命题专家库成员,曾获国家省市级教学比赛一等奖,全国语文教师“四项全能”称号,多次参加省市统测和高考阅卷,多次承担国培计划和昆明骨干教师培训工作。


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 本期内容:

在高中课程中,语文扮演着很重要的角色,无论是学习的广度还是深度,都比初中有了质的提升和飞跃。不仅仅要求记忆和背诵,更强调理解和创新。难度、灵活度上的改变,也就要求学生们在学习方法上做出调整。

下面存老师将从六个方面来分享该如何学习高中语文:听、说、读、写、思、行

1、听

听课是最重要的。

其一,听与记分不开,在听的同时要学会记笔记,老师的板书、反复强调的知识点,往往就是学习的重点、难点,需要记下来。听课中,老师启发下偶然闪现的一些想法也可以随时记录。

其二,善于倾听别人的发言,捕捉对自己有用的信息。

其三,拓宽听的渠道,不仅仅局限于课堂,还包括电视电台节目、网上公开课等。

2、说

上课时积极参与讨论,高中语文区别于初中语文的灌输式、单向学习,倡导启发式讨论教学。

在课堂上学生要积极参与讨论,大胆展露自己的观点,锻炼语言表达能力和交流沟通能力。

3、读

“读书破万卷,下笔如有神。”

语文是强调积累的学科,如果不读书,相当于成了空中楼阁,所以要培养扎实的语文功底、文学素养,一定要多读书、读报等等。

4、写

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

首先,重视书写,强调“颜值”。高中语文卷面分占了不小的分值。在阅卷中,书写的工整度可能会影响老师评分。

其次,整理自己的笔记,把所学的知识归类,多写多做。

5、思

“学而不思则罔,思而不学则殆。”

高中语文特别强调要培养孩子的独立思考能力,培养有独到见解的思维,切记人云亦云。同时要进行学习反思,思考自己每天所学的东西,哪些掌握得不牢固,不断巩固、加强。

6、行

高考作文所占的分值很高,相比较初中,难度明显是提升了,而且从文体角度来讲,初中侧重于训练记叙文,高中更注重议论文。

从高考角度而言,比较倡学生写议论文,它对学生的思考能力、逻辑思维都有更高的要求。

作文行文在方法上可以从以下几点出发:

首先,要注重积累,比如诗词名句、名人名言、佳文佳作,通过说看书看报等方式,养成阅读积累的习惯。

很多时候学生会引用一些名人名言,但是光堆砌华丽的词语很难拿到高分,需要消化成自己的语言,对材料进行分析,有理有据。

其次,多加训练。

议论文特别注重思维的考察,需要对材料进行提炼,如果没有经过相应的训练,可能有论点没论据,或者有论据没论点。如何让议论文有层次感,言之有物、有深度,需要高三着重训练。

提高写作能力

高考作文需要学生有自己的思考和判断,然后找准切入点开篇立意行文,但这对大多数学生来说都很不容易。

通过训练来提高孩子的写作的能力,那应该怎么训练?

要训练思维,比如老师会抛出一个新闻热点或者新闻事件,让同学来讨论能从哪些角度切入作文。

会有很多的学生和老师(出题者)不谋而合,同时也会有很多不同的观点,在这种碰撞的过程当中,会有一个说服和被说服的过程,在不断的训练中把握住命题者的意图。

总结起来:审题、立意、列提纲,论点鲜明、论据充足,语言优美、富有条理。

不忽视课外阅读

语文学习中,不管是写作还是阅读题,都需要有足够的阅读量。课外阅读也是家长比较头疼的问题,一方面课外阅读很有必要,另一方面孩子学业压力大、时间紧,没有那么多的时间做进行课外阅读。

从教材的编写层面来讲,编委会有推荐高中生课外必读书目,包括《论语》《三国演义》《围城》《雷雨》《巴黎圣母院》《复活》等中外名著。学生们课外之余,可多读多思,不仅增加自己的阅读量,也能提高自己的文学、文化修养。

(内容来源:“电台公开课”微信公众号)

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