为持续巩固脱贫攻坚成果,接续推进乡村振兴, 4月9日,云南艺术学院向巍山县捐赠45台钢琴并开展慰问演出活动,捐赠的钢琴覆盖巍山县15所中小学5602名学生,16所幼儿园2641名学生。
近年来,云南艺术学院认真学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,紧密结合当地和学校实际,扎实开展艺术师资培训、艺术支教、公益艺术教育培训、文化创意活动等帮扶工作,做到扶贫工作和立德树人相互促进、相互提高,走出了一条充分发挥优势、因地制宜、共同发展的精准扶贫之路。
助力提高艺术教育水平
艺术教育是素质教育的重要内容,对青少年提高审美修养、丰富精神世界,实现德智体美劳全面发展,具有十分重要的意义,在留守儿童偏多的贫困地区,艺术教育更是有着其独特的作用。但贫困地区中小学艺术教育普遍比较薄弱,艺术师资匮乏。为此,云南艺术学院充分发挥优势,由点及面,力争从根本上改变这样的现状。
由点着手,学校驻村队员主动承担起艺术支教责任。2016年,驻村工作队员李婷婷在做好日常扶贫工作的同时,主动承担起安乐小学的音乐课程授课任务,并成立合唱团,进行艺术智力开发,专业的音乐教育和音乐创作为孩子们带来了多彩而新鲜的氛围,孩子们的自信心得到了提升,眼睛更亮了,身子也站直了,艺术天赋和潜能得到开发,对美的感知力得到了培养,学习生活变得丰富、饱满起来。
由点及面,学校派出师生全面支教。积极引导广大师生在脱贫攻坚战场上受教育、长才干、做贡献,与巍山县15所中小学签订实践教学基地共建协议,自2018年开始每年派出音乐教育系师生开展扶贫支教活动。
变输血为造血,为巍山中小学教师提供全面培训。学校与当地政府精心制定培训方案,通过“走下去、请上来”的方式,整合专业资源选派优秀教师到巍山授课,为巍山中小学音乐专兼职教师进行技能培训。另一方面,把巍山中小学音乐专兼职教师请到学校来,进行系统全面的专业培训。通过教师培训项目,挂钩点艺术师资力量薄弱的问题得到明显改善,教育扶贫成果得到进一步巩固和拓展。
深度参与当地经济文化活动
巍山文化历史悠久,拥有丰富多彩的民族文化、饮食文化、旅游文化资源等。云南艺术学院作为全国八大综合性艺术院校之一,在送文化下乡、打造文化品牌等方面有着独特的优势。
自2015年以来,学校深入开展大学生“三下乡”社会实践活动。每年组织团学干部和学生50人以上赴巍山县,开展关心关爱留守儿童、绘制壁画宣传画、“三清洁”(家园、水源、田园)、感恩教育、慰问演出等系列活动,宣传宣讲党和国家的政策,引导当地群众形成文明健康、勤俭节约、遵纪守法、尊老爱幼的良好风气。2018年,云南艺术学院2个赴巍山县大学生“三下乡”团队被列为暑期“三下乡”社会实践全国重点团队。
2018年开始,云南艺术学院在新春即将到来之际,由党政领导带队在巍山开展以“迎新春、送祝福”为主题的系列文化帮扶活动。活动的主要内容有送春联(师生现场书写)、送挂历(师生设计印制)、拍全家福(美术、摄影系师生入户拍照)、宣传政策、与当地文艺团体共同演出等,既促进了当地的文化生活,宣传了党和国家的扶贫方针政策,又锻炼了师生,取得了良好效果。
规划引领巍山经济社会发展
2004年起,云南艺术学院通过开展创意系列活动,把毕业创作和地方经济社会发展结合起来,针对地方需要开展全面的创意和设计。该项目是云南艺术学院服务地方经济社会发展、推进产教融合的一个重大举措。在深入总结创意系列活动和定点扶贫工作的基础上,云南艺术学院全面实施了“2020·创意巍山”项目。
“2020·创意巍山”自2019年启动,由产品设计专业、视觉传达设计专业等8个专业500多名师生共同参与,完成了2700余件设计作品、120余组设计方案及10余个乡村风貌、公共设施改进方案;并以团队、小组形式先后组织调研累计9个批次。该项目根据巍山的历史人文、生态资源、非遗技艺、产业状况、发展规划等开展创意设计和实践创作,以设计服务达成“创新、协调、绿色、开放、共享”的美好愿景,把设计创新价值与当地经济文化发展结合起来,围绕能助力地方经济社会发展的精准扶贫、乡村振兴、民族团结、生态文明、文化自信等案例提供系统解决方案。同时,深入实施以“课程思政”为目标的课堂教学改革,在实践中引导师生深入了解社会、国情、省情、民情,把人生理想融入国家和民族的事业中,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。云南艺术学院将持续发挥专业优势,继续开展好教育和文化帮扶,为巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴作出应有的贡献。
云报客户端记者:陈怡希